Virtuaalse reaalsuse kasutamine mitmekesisuse koolituse efektiivsemaks muutmiseks



<div _ngcontent-c15 = "" innerhtml = "

Mitmekesisus, võrdsus & amp; Kaasamise (DEI) koolitus on muutumas ettevõtetele oluliseks investeeringuks, mis juhendab 8 miljardit dollarit aastas USA-s kulutama üksi. Ja ometi on nende koolituste läbiviimise traditsioonilised meetodid sageli tõestatud teha rohkem kahju kui kasu, pannes osalejad pigem kaitsmisele ja tugevnemisele kui nende lammutamisele.

Tunnistades, et paljud inimesed imenduvad rohkem kogemuste kui loengute kaudu, Myra LalDin töötab platvormil nimega Perspectives, mis kasutab ära virtuaalse reaalsuse (VR) tehnoloogiat, et aidata inimestel kogeda eelarvamusi ja käitumist, mis mõjutavad alaesindatud elanikkonda.

Mul oli võimalus rääkida Myraga innovatiivsest tööst, mida ta teeb.

Rebekah Bastian: Kuidas tekkis huvi DEI-ruumis töötamise vastu?

Myra LalDin: Kasvamine erinevates kultuurides erinevates riikides oli minu huvi selle ruumi vastu varajane katalüsaator. Osalesin rahvusvahelises internaatkoolis Pakistanis alates kuuendast eluaastast. Ühena vähestest kodumaistest tudengitest leidsin, et tasakaalustasin lääne kultuuri norme omaenda omadega. Kognitiivne dissonants oli minu kasvatuse keskne osa, kuna tundsin end vahel omaenda aias sisserändajana. & Nbsp; Oma koolis vaatasin, et mõned inimesed rääkisid viisil, mis näis kandvat üleolekutunnet, ja läänestus uskumusi teiste suhtes ja näib olevat halvustavat seda kultuuri ja inimesi, kellele nad appi tulid.

Lisaks mittetoimiva maailmapildi tuleku psühholoogilistele mõjudele olen kogenud inimesi ja rühmi, kes püüavad erinevuse alusel teisi kahjustada. Seetõttu olen püüdnud luua võrdsust, aidates inimestel seada kahtluse alla igapäevaseid eelarvamusi, millega nad võivad olla harjunud. Tahan selgitada, kuidas eelarvamused mõjutavad otsuseid ja kuidas sotsiaalne ja emotsionaalne intelligentsus võivad viia kultuurimuutusteni.

Õppisin Harvardis kultuuridevahelist juhtimist ja hiljem tunnetusteadust. Sealt edasi konsulteerisin organisatsiooni käitumises ülemaailmse kompetentsuse ja kaasamise objektiivi kaudu. DEI-ruum võimaldas mul toetada organisatsioone sellise keskkonna loomisel, kus erinevusi saab omaks võtta, mitte karta ja rünnata.

Bastian: Mis viis teid uurima virtuaalse reaalsuse kasutamist ettevõtte DEI vajaduste lahendamiseks? & Nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp;

LalDin: Asutasin ettevõtte nimega VECTRE, mis pakub koolituslahendusi ümbritsevates VR-keskkondades. & nbsp; Kasutame tarkvara, kognitiivse teaduse ja käitumise teooriaalaseid teadmisi ettevõtte lahenduste loomiseks erinevates tööstusharudes. & nbsp; Meie virtuaalsed keskkonnad võimaldavad meie klientidel oluliselt kiiremini luua, katsetada ja koolitada. ja tõhusamalt, kui nad suudaksid traditsioonilisi meetodeid kasutades.

Selle platvormi kaudu nägime võimalust kasutada oma teadmisi, et kõrvaldada praegused lüngad DEI õppimisel & amp; areng ettevõtlussektoris. & nbsp; Inimesed tunnevad üha paremini mõisteid nagu kaasav juhtimine, psühholoogiline ohutus, mikroagressioonid, eelarvamused jms. & nbsp; toetame seda arusaama ja töötame väljaõppe optimeerimise nimel. Selliste keerukate teemade mõistmiseks on vaja tõhusamaid ja ümbritsevaid kogemusi, pöörates tähelepanu kogemuslikule õppimisele ja käitumise muutmisele. Just seda pakub VECTRE selle uue platvormi kaudu, mida nimetatakse Perspektiivid.

Bastian: Kuidas platvorm Perspectives töötab?

LalDin: See võimaldab kasutajatel praktiliselt kogeda seda, mida keegi alaesindatud identiteediga isikutest võib töökohal kogeda. Näiteks seame teid praktiliselt Sue positsiooni, kes on meie soolise võrdõiguslikkuse stsenaariumi juhtfiguur, ja laseme teil ettevõttemaailmas tema perspektiivist läbi elada. & Nbsp; Teete tema jaoks otsuseid, kontrollite tema käsi, valite, mida ta ütleb; teil on agentuur. & nbsp; lõime Sue'i uurimistöö ja anekdootliku eelarvamuse stsenaariumi põhjal. Need ümbritsevad kogemused aitavad kasutajatel emotsionaalsel ja käitumuslikul tasandil mõista, kuidas mikroagressioonid võivad mõjutada tööelu. Perspektiivide platvorm loodi paljude stsenaariumide jaoks, mida kliendid saavad valida ja alla laadida.

Bastian: Mis te arvate, kuidas VR aitab inimestel DEI kontseptsioone erinevalt omastada kui traditsioonilised õppemeetodid?

LalDin: Inimesed on hakanud tundma mitmekesisuse väsimust ja DEI-koolitus võib sageli tunda karistust. Perspektiivid ei anna reegleid ega ütle osalejatele, mida mitte tegema; nad konstrueerivad oma õppimise, kogedes olukordi kellegi teise vaatepunktist. Nende interaktiivsete kogemuste ja hõlbustatud arutelude vahel harjutavad meeskonnad, kuidas tuvastada eelarvamusi ja kuidas neid lahendada. & Nbsp; Võimalus elada ja tunnetada Sue kogemust VR-maailmas pakub käitumuslikku ja kognitiivset õpet, mis on 75% tõhusam õppe säilitamisel. ja see suurendab empaatilist hoiakut 85% nii klassiruumis kui ka e-õppe kaudu. Jagatud osaluskogemus sessioonidel aitab parandada ka meeskonna dünaamikat.

Bastian: Kogemused, mida kasutajad saavad Perspektiivi kaudu, näivad rõhutavat käitumist, mida alaesindatud elanikkond võib kogeda, näiteks mikroagressioone, kui selle käitumise taga olevaid eelarvamusi või kavatsusi. Milliseid reaktsioone te sellest lähenemisest jälgite?

LalDin: Ettevõttes Fortune 15 vanemjuht osales hiljuti ja oli vistseraalselt ärritunud, kuidas meeskaaslased teda stsenaariumi ajal kohtlesid. Lõpetades pöördus ta naiskolleegi poole ja ütles: „See oli raevukas – aga tegelikult seda ei juhtu, eks?” & Nbsp; Tegelikkus on, see nii on. & Nbsp;

Osalevad naised jagavad sageli, kuidas nad on sarnaste olukordadega kokku puutunud. Teise suurettevõtte töötaja tekkis enesetunne, jagades, et „seda tehes hakkasin mõistma, et tegelikult käin ma seda tüüpi mikroagressioonid igapäevaselt läbi. Ma olen kuidagi mõelnud, et see on normaalne. Võimalus kogemuste põhjal valikuid teha pani mind mõistma, et suudan neid valikuid teha ka enda jaoks. ”& Nbsp;

Üks meessoost DEI-poolne advokaat eemaldas peakomplekti silmast silma, öeldes, et ta teadis, et kogemus saab olema mõjuvõimeline, kuid ei teadnud, et see oleks tema jaoks nii emotsionaalne. Viimase kolme nädala jooksul oli tema tüdruksõber rääkinud talle, kui palju eelarvamusi ta oma uue töö juures silmitsi segas, mis teda küll ärritas, kuid sellest läbi käimine tabas teda rängalt. & Nbsp; Me saame aju tasemest kohe alguses aru, kuid emotsionaalne kogemus pakub sügavamat mõistmist.

Me töötleme oma rühmatunnistuses niimoodi epifaaniat. & Nbsp; Arutelud ja õppimine on sageli muutuvad. Keskendume konkreetsetele toimingutele ja viivitamatule järelemõtlemisele aluspõhja uskumuste üle. Harjumused ja käitumine kujundavad meie identiteeti – seda, kes me oleme, mõjutab see, mida me teeme. Selline peegeldustase aitab meeskondadel edendada muutusi, liikudes kavatsusest praktilise käitumiseni, ning võimaldab neil ära tunda ja luua kaasavaid kultuure.

Bastian: Mis tüüpi organisatsioonide arvates on perspektiiv kõige tõhusam?

LalDin: Perspektiivid on dünaamiline kogemus, mis võib olla efektiivne iga organisatsiooni jaoks. & Nbsp; On kriitilise tähtsusega, et tipptasemel juhtkond või C-suite usuks DEI-sse kui äristrateegiasse ja läbiks kõigepealt meie moodulid. Meie töö on kõige tõhusam nende organisatsioonide juures, kes näevad juba läbimõeldud ja kohusetundliku töö ökosüsteemide ülesehitamisel väärtust ja otsivad järgmise koolituse taset. See annab kogemuse, mis ületab video või loengu kognitiivset õppimist. See on vistseraalne kogemus, mille keskmes on emotsionaalne realism ja mis võimaldab inimestel jutuvestmistest kaugemale jõuda.

Perspektiivide kohta lisateabe saamiseks huvitatud organisatsioonid saavad pöörduge lisateabe saamiseks VECTRE poole.

">

Mitmekesisuse, omakapitali ja kaasatuse (DEI) koolitus on muutumas ettevõtete jaoks oluliseks investeeringuks, mille eesmärk on üksi USA-s kulutada 8 miljardit dollarit aastas. Ja ikkagi on osutunud, et nende koolituste läbiviimise traditsioonilised meetodid teevad rohkem kahju kui kasu, pannes osalejaid pigem kaitsma ja tugevdama eelarvamusi kui neid lammutama.

Tunnistades, et paljud inimesed sulanduvad kogemustesse rohkem kui loengutesse, töötab Myra LalDin platvormil nimega Perspectives, mis kasutab virtuaalse reaalsuse (VR) tehnoloogiat, et aidata inimestel kogeda eelarvamusi ja käitumist, mis mõjutavad alaesindatud elanikkonda.

Mul oli võimalus rääkida Myraga innovatiivsest tööst, mida ta teeb.

Rebekah Bastian: Kuidas tekkis huvi DEI-ruumis töötamise vastu?

Myra LalDin: Kasvamine erinevates kultuurides erinevates riikides oli minu huvi selle ruumi vastu varajane katalüsaator. Osalesin rahvusvahelises internaatkoolis Pakistanis alates kuuendast eluaastast. Ühena vähestest kodumaistest tudengitest leidsin, et tasakaalustasin lääne kultuuri norme omaenda omadega. Kognitiivne dissonants oli minu kasvatuse keskne osa, kuna tundsin end mõnikord omaenda aias sisserändajana. Oma koolis täheldasin, et mõned inimesed rääkisid viisil, mis näis kandvat üleolekutunnet, heitis teistele oma läänelikke veendumusi ja näis olevat halvustavat seda kultuuri ja inimesi, kellele nad appi tulid.

Lisaks mittetoimiva maailmapildi tuleku psühholoogilistele mõjudele olen kogenud inimesi ja rühmi, kes püüavad erinevuse alusel teisi kahjustada. Seetõttu olen püüdnud luua võrdsust, aidates inimestel seada kahtluse alla igapäevaseid eelarvamusi, millega nad võivad olla harjunud. Tahan selgitada, kuidas eelarvamused mõjutavad otsuseid ja kuidas sotsiaalne ja emotsionaalne intelligentsus võivad viia kultuurimuutusteni.

Õppisin Harvardis kultuuridevahelist juhtimist ja hiljem tunnetusteadust. Sealt edasi konsulteerisin organisatsiooni käitumises ülemaailmse kompetentsuse ja kaasamise objektiivi kaudu. DEI-ruum võimaldas mul toetada organisatsioone sellise keskkonna loomisel, kus erinevusi saab omaks võtta, mitte karta ja rünnata.

Bastian: Mis viis teid uurima virtuaalse reaalsuse kasutamist ettevõtte DEI vajaduste lahendamiseks?

LalDin: Koondasin firmat nimega VECTRE, mis pakub koolituslahendusi ümbritsevas VR keskkonnas. Kasutame tarkvara, kognitiivteaduse ja käitumisteooria alaseid teadmisi ettevõtte lahenduste loomiseks erinevates tööstusharudes. Meie virtuaalsed keskkonnad võimaldavad klientidel luua, testida ja treenida oluliselt kiiremini ja tõhusamalt, kui nad traditsioonilisi meetodeid kasutades võiksid.

Selle platvormi kaudu nägime võimalust kasutada oma teadmisi, et kõrvaldada praegused lüngad DEI õppimises ja arengus ettevõtlussektoris. Inimesed õpivad paremini tundma selliseid mõisteid nagu kaasav juhtimine, psühholoogiline ohutus, mikroagressioonid, eelarvamused jne. Toetame seda arusaama ja töötame väljaõppe optimeerimise nimel. Selliste keerukate teemade mõistmiseks on vaja tõhusamaid ja ümbritsevaid kogemusi, pöörates tähelepanu kogemuslikule õppimisele ja käitumise muutmisele. Just seda pakub VECTRE selle uue perspektiivide platvormi kaudu.

Bastian: Kuidas platvorm Perspectives töötab?

LalDin: See võimaldab kasutajatel praktiliselt kogeda seda, mida keegi alaesindatud identiteediga isikutest võib töökohal kogeda. Näiteks seame teid praktiliselt Sue positsiooni, kes on meie soolise võrdõiguslikkuse stsenaariumi juhtfiguur, ja laseme teil tema vaatevinklist ettevõtlusmaailmas läbi elada. Te teete tema jaoks otsuseid, kontrollite tema käsi, valite, mida ta ütleb; teil on agentuur. Lõime Sue põhineva uurimistöö ja anekdootliku eelarvamuse stsenaariumi. Need ümbritsevad kogemused aitavad kasutajatel emotsionaalsel ja käitumuslikul tasandil mõista, kuidas mikroagressioonid võivad mõjutada tööelu. Perspektiivide platvorm loodi paljude stsenaariumide jaoks, mida kliendid saavad valida ja alla laadida.

Bastian: Mis te arvate, kuidas VR aitab inimestel DEI kontseptsioone erinevalt omastada kui traditsioonilised õppemeetodid?

LalDin: Inimesed on hakanud tundma mitmekesisuse väsimust ja DEI-koolitus võib sageli tunda karistust. Perspektiivid ei anna reegleid ega ütle osalejatele, mida mitte tegema; nad konstrueerivad oma õppimise, kogedes olukordi kellegi teise vaatepunktist. Nende interaktiivsete kogemuste ja hõlbustatud arutelude vahel harjutavad meeskonnad, kuidas tuvastada eelarvamusi ja kuidas neid kõrvaldada. Võimalus elada ja tunda Sue kogemust VR-maailmas pakub käitumuslikku ja kognitiivset õpet, mis on õppimise hoidmisel 75% efektiivsem ja suurendab empaatilist hoiakut 85% võrra nii klassiruumis kui ka e-õppes. Jagatud osaluskogemus sessioonidel aitab parandada ka meeskonna dünaamikat.

Bastian: Kogemused, mida kasutajad saavad Perspektiivi kaudu, näivad rõhutavat käitumist, mida alaesindatud elanikkond võib kogeda, näiteks mikroagressioone, kui selle käitumise taga olevaid eelarvamusi või kavatsusi. Milliseid reaktsioone te sellest lähenemisest jälgite?

LalDin: Ettevõttes Fortune 15 vanemjuht osales hiljuti ja oli vistseraalselt ärritunud, kuidas meeskaaslased teda stsenaariumi ajal kohtlesid. Lõpetades pöördus ta naiskolleegi poole ja ütles: “See oli raevukas – aga tegelikult seda ei juhtu, eks?” Tegelikult on see nii.

Osalevad naised jagavad sageli, kuidas nad on sarnaste olukordadega kokku puutunud. Teise suurettevõtte töötaja tekkis enesetunne, jagades, et „seda tehes hakkasin mõistma, et tegelikult käin ma seda tüüpi mikroagressioonid igapäevaselt läbi. Ma olen kuidagi mõelnud, et see on normaalne. Võimalus kogemuste põhjal valikuid teha pani mind mõistma, et suudan neid valikuid teha ka enda jaoks. ”

Üks meessoost DEI-poolne advokaat eemaldas peakomplekti silmast silma, öeldes, et ta teadis, et kogemus saab olema mõjuvõimeline, kuid ei teadnud, et see oleks tema jaoks nii emotsionaalne. Viimase kolme nädala jooksul oli tema tüdruksõber rääkinud talle, kui palju eelarvamusi ta oma uue töö ees seisis, mis teda küll ärritas, kuid see tabas teda esmapilgul raskelt. Me võime aju tasemest juba alguses aru saada, kuid emotsionaalne kogemus pakub sügavamat mõistmist.

Me töötleme oma rühmatunnistuses niimoodi epifaaniat. Arutelud ja õppimine on sageli transformatiivsed. Keskendume konkreetsetele toimingutele ja viivitamatule järelemõtlemisele aluspõhja uskumuste üle. Harjumused ja käitumine kujundavad meie identiteeti – seda, kes me oleme, mõjutab see, mida me teeme. Selline peegeldustase aitab meeskondadel edendada muutusi, liikudes kavatsusest praktilise käitumiseni, ning võimaldab neil ära tunda ja luua kaasavaid kultuure.

Bastian: Mis tüüpi organisatsioonide arvates on perspektiiv kõige tõhusam?

LalDin: Perspektiivid on dünaamiline kogemus, mis võib olla efektiivne iga organisatsiooni jaoks. On kriitiline, et kõrgema taseme juhtkond või C-suite usuks DEI-sse kui äristrateegiasse ja läbiks kõigepealt meie moodulid. Meie töö on kõige tõhusam nende organisatsioonide juures, kes näevad juba läbimõeldud ja kohusetundliku töö ökosüsteemide ülesehitamisel väärtust ja otsivad järgmise koolituse taset. See annab kogemuse, mis ületab video või loengu kognitiivset õppimist. See on vistseraalne kogemus, mille keskmes on emotsionaalne realism ja mis võimaldab inimestel jutuvestmistest kaugemale jõuda.

Perspektiivide kohta lisateabe saamiseks huvitatud organisatsioonid saavad pöörduge lisateabe saamiseks VECTRE poole.