Kuidas kvaliteetsed hinnangud valmistavad õpilasi ette tööjõu valmisolekuks?



<div _ngcontent-c15 = "" innerhtml = "

Investorid on olnud mitu viimast nädalat hõivatud, kuna paljud riigi suuremad ettevõtted avaldasid viimased kvartaliaruanded oma kasumi ja tootluse kohta. Tõepoolest, Walmart, mis praegu tipneb Fortune 500-ga, korraldab oma tulude väljalaskekõne umbes 2-lend veerand FY2020 homme. Need väljaanded on kriitilise tähtsusega investoritele ja sidusrühmadele, et nad teaksid, kuidas nende investeeringud toimivad, ja üldsusele, et saada paremini aru majanduse olukorrast.

Haridusmaailmas on välja antud sama kasulik tööriist, mis pakub rohkem teavet selle kohta, kuidas riikidel ja üliõpilastel on K-12 akadeemiliste hinnangutega. Hindamise peakorter, mille andis välja hiljuti Ühine õpilaste edu saavutamiseks, pakub teavet selle kohta, kuidas peaaegu 30 osariigi õpilased on iga-aastastel matemaatika- ja inglise keele kunstidel (ELA) läbi viinud. Need hinnangud on üks paljudest kriitilistest vahenditest, mida koolitajad ja poliitikakujundajad kasutavad, et jälgida üliõpilaste edusamme kõrgkoolis ja töökohal vajalike oskuste omandamisel. Ehkki mõnel inimesel on testide osas arvamused segatud, on nad hindamatu ressurss, et näha, kui hästi õpilased edenevad klassitaseme saavutamisel.

Akadeemiliste testide tulemused võivad kõlada päris imelik, kuid see teave on asjakohane ja kasulik ettevõtetele ja juhtidele kolmes võtmevaldkonnas.

1. & nbsp; & nbsp; & nbsp; Hindamisandmed aitavad selgitada hariduse taset osariikides üle kogu riigi. Hindamisandmed on filmi oluline ülevaade, mis on meie haridussüsteem. Testi tulemuste tulemused pakuvad teavet, mis aitab õpetajatel, administraatoritel ja seadusandjatel jälgida, kuidas iga osariigi õpilasel järjekindlalt, võrreldavalt ja tegutseda saab. Ja teades hariduse kvaliteet osariigis on vanematele ja peredele suur mure, kui nad kaaluvad, kus elada ja töötada või kuidas karjääriredel mõjutaks nende laste õppimist. See on oluline ka poliitikakujundajatele ja riigijuhtidele, kes vastavad valijatele, kes hoolivad haridusest. Seetõttu saavad ettevõtted ja juhtivtöötajad kasutada teadmisi õpilaste peamiste õppeainete oskuse kohta, et paremini reageerida töötajate murele perekonna haridusvõimaluste osas ning edendada nende suhtlust ja seoseid poliitikakujundajatega.

2& nbsp; & nbsp; & nbsp;Tööjõu valmisolek algab sellest, kui õpilased jõuavad vastava taseme oskusele. Tööjõu valmisolek ja oskuste puudulikkus on kogu haridus- ja äriringkondade jaoks kuumad teemad, kuna klassis algab tugev tulevaste töötajate kogum. Õpilaste sooritused iga-aastastel eksamitel annavad ühe mõõdiku, kuidas näha, kuidas lapsed igal aastal ja aja jooksul akadeemilisi eesmärke täidavad ning kuidas koolid ja riigid lapsi tulevikuks ette valmistavad. Hindamistulemused on eriti olulised ka traditsiooniliselt alaesindatud elanikkonnaga õpilaste jaoks. See teave aitab ka riikidel ja pooldajatel tuvastada ja lahendada saavutuslünki, et tulevasteks majandusteks oleks laiem lastekogu ette valmistatud. & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp;

Hindamistulemustest saadav teave on ettevõtetele otseselt kasulik, kui nad näevad, kuidas nende tulevases tööjõus nende olukorras edeneb ja kas koolid annavad lastele vajaliku aluse tulevikuks kolledžis, töökohal või sõjaväes. See annab ka parema ülevaate kvalifitseeritud potentsiaalsetest töötajatest teatud piirkonnas – see mõjutab äriotsuseid, näiteks kui ettevõte saab laiendada või avada uusi asukohti ja kui ettevõtjad asutavad osariigis uusi ettevõtteid.

3. & nbsp;& nbsp; & nbsp;Õpilaste töötulemused kontrollivad, kas osariigid on läbipaistvad ja loovad teadliku hariduspoliitika. Riigid peavad avaldama õpilaste hindamistulemused igal aastal ja see annab aus kontroll riikide ja nende jaoks, kes hoolivad haridusest, et veenduda, kas riigid töötavad oma eesmärkide nimel ja täidavad neid. Nii nagu börsiettevõtted peavad investoritele avaldama kasumiaruanded, peavad ka riigid perekondade, õpilaste, haridustöötajate ja avalikkusega olema läbipaistvad, kuidas nende haridussüsteemil läheb ja mida see tähendab õpilaste tulemuste osas. Need andmed on oluline ressurss tagamaks, et poliitikakujundajad koostavad hariduspoliitikaid, mis põhinevad tegelikel tulemustel ja põhinevad nendel. Tööriistad, näiteks HQ hindamine, võivad hoida riike vastutavana andmete õigeaegse avaldamise eest ja kasutada neid andmeid õpilaste edu saavutamiseks.

Laste hea hariduse tagamisel on palju tegureid ja iga-aastased eksamid on oluline mõõdupuu. Soovitan teil külastada hindamiskeskust ja vaadata üle teie osariigi õpilaste suundumused ja andmed. Pakkudes teavet õpilaste töötulemuste kohta, saavad riigijuhid, koolitajad ja ettevõtted paremini aru, kas lapsed on valmis vastama meie haridussüsteemi seatud kõrgele ribale ja õppima tulevikus vajalikke oskusi.

">

Investorid on olnud mitu viimast nädalat hõivatud, kuna paljud riigi suuremad ettevõtted avaldasid viimased kvartaliaruanded oma kasumi ja tootluse kohta. Tõepoolest, Walmart, mis praegu tipneb Fortune 500-ga, korraldab oma tulude väljalaskekõne umbes 2-lend homme on F2020 veerand. Need väljaanded on kriitilise tähtsusega investoritele ja sidusrühmadele, et nad teaksid, kuidas nende investeeringud toimivad, ja üldsusele, et saada paremini aru majanduse olukorrast.

Haridusmaailmas on välja antud sama kasulik tööriist, mis pakub rohkem teavet selle kohta, kuidas riikidel ja üliõpilastel on K-12 akadeemiliste hinnangutega. Hindamise peakorter, mille avaldas hiljuti õpilaste edukuse koostöökogu, annab teavet selle kohta, kuidas peaaegu 30 osariigi õpilased on iga-aastastel matemaatika- ja inglise keele kunstide eksamitel esinenud. Need hinnangud on üks paljudest kriitilistest vahenditest, mida koolitajad ja poliitikakujundajad kasutavad, et jälgida üliõpilaste edusamme kõrgkoolis ja töökohal vajalike oskuste omandamisel. Ehkki mõnel inimesel on testide osas arvamused segatud, on nad hindamatu ressurss, et näha, kui hästi õpilased edenevad klassitaseme saavutamisel.

Akadeemiliste testide tulemused võivad kõlada üsna vaevaliselt, kuid see teave on asjakohane ja kasulik ettevõtetele ja juhtidele kolmes võtmevaldkonnas.

1. Hindamisandmed aitavad selgitada hariduse olukorda osariikides üle kogu riigi. Hindamisandmed on filmi oluline ülevaade, mis on meie haridussüsteem. Testi tulemuste tulemused pakuvad teavet, mis aitab õpetajatel, administraatoritel ja seadusandjatel jälgida, kuidas iga osariigi õpilasel järjekindlalt, võrreldavalt ja tegutseda saab. Ja teadmine hariduse kvaliteedist riigis on vanematele ja peredele suur mure, kui nad kaaluvad, kus elada ja töötada või kuidas karjäärivõimalused mõjutaksid nende laste õppimist. See on oluline ka poliitikakujundajatele ja riigijuhtidele, kes vastavad valijatele, kes hoolivad haridusest. Seetõttu saavad ettevõtted ja juhtivtöötajad kasutada teadmisi õpilaste peamiste õppeainete oskuse kohta, et paremini reageerida töötajate murele perekonna haridusvõimaluste osas ning edendada nende suhtlust ja seoseid poliitikakujundajatega.

2 Tööjõu valmisolek algab sellest, kui õpilased jõuavad vastava taseme oskusele. Tööjõu valmisolek ja oskuste puudulikkus on kogu haridus- ja äriringkondade jaoks kuumad teemad, kuna klassis algab tugev tulevaste töötajate kogum. Õpilaste sooritused iga-aastastel eksamitel annavad ühe mõõdiku, kuidas näha, kuidas lapsed igal aastal ja aja jooksul akadeemilisi eesmärke täidavad ning kuidas koolid ja riigid lapsi tulevikuks ette valmistavad. Hindamistulemused on eriti olulised ka traditsiooniliselt alaesindatud elanikkonnaga õpilaste jaoks. See teave aitab ka riikidel ja propageerijatel tuvastada puudujääke ja neid lahendada, et tulevasteks majandustegevuseks oleks ette nähtud laiem laste arv.

Hindamistulemustest saadav teave on ettevõtetele otseselt kasulik, kui nad näevad, kuidas nende tulevases tööjõus nende olukorras edeneb ja kas koolid annavad lastele vajaliku aluse tulevikuks kolledžis, töökohal või sõjaväes. See annab ka parema ülevaate kvalifitseeritud potentsiaalsetest töötajatest teatud piirkonnas – see mõjutab äriotsuseid, näiteks kui ettevõte saab laiendada või avada uusi asukohti ja kui ettevõtjad asutavad osariigis uusi ettevõtteid.

3 Õpilaste töötulemused kontrollivad, kas osariigid on läbipaistvad ja loovad teadliku hariduspoliitika. Osariigid peavad avaldama õpilaste hindamistulemused igal aastal ja see annab ausat kontrolli nii riikidele kui ka haridusest hoolivatele riikidele, et veenduda, kas osariigid töötavad oma eesmärkide nimel ja täidavad neid. Nii nagu börsiettevõtted peavad investoritele avaldama kasumiaruanded, peavad ka riigid perekondade, õpilaste, haridustöötajate ja avalikkusega olema läbipaistvad, kuidas nende haridussüsteemil läheb ja mida see tähendab õpilaste tulemuste osas. Need andmed on oluline ressurss tagamaks, et poliitikakujundajad koostavad hariduspoliitikaid, mis põhinevad tegelikel tulemustel ja põhinevad nendel. Tööriistad, näiteks HQ hindamine, võivad hoida riike vastutavana andmete õigeaegse avaldamise eest ja kasutada neid andmeid õpilaste edu saavutamiseks.

Laste hea hariduse tagamisel on palju tegureid ja iga-aastased eksamid on oluline mõõdupuu. Soovitan teil külastada hindamiskeskust ja vaadata üle teie osariigi õpilaste suundumused ja andmed. Pakkudes teavet õpilaste töötulemuste kohta, saavad riigijuhid, koolitajad ja ettevõtted paremini aru, kas lapsed on valmis vastama meie haridussüsteemi seatud kõrgele ribale ja õppima tulevikus vajalikke oskusi.